专题访问-幸福快乐安定泉源(第四集)
2001/9/28 台湾台北光启社
主持人:欢迎诸位大德再度回到我们今天的访谈当中,同样的在这个阶段,我们还是要请佛门高僧净空法师继续为我们开示,法师就辛苦您了!
我们就刚才上一个阶段的话题,我最近看到一个很有趣的统计数字,是由我们国家公开统计的。就是在台湾二千三百万人民里面,有一百五十万的总经理跟董事长。如果我们再以这个数字继续计算下去,一个董事长旁边配两个副总,这样的话,可能整个台湾二千三百万人里面有五百万的人都是在副总、总经理、董事、董事长这样一个阶段。现在其实可以说,一个招牌砸下来,可能会砸到好几个大老板,名片上面大家头衔写得愈来愈大。我想问的是:为什么人这么容易被虚名所迷惑?
净空法师:说到根本原因还是属于教育问题,这个虚而不实对自己造成无法弥补的伤害。在现前这个阶段,就是你的身心不健康。往深处来讲,你迷恋在五欲六尘之中,迷恋在名闻利养之中,你的智慧失掉了,你的良心失掉了;换句话说,如果没有智慧、没有良心,你的起心动念、言语行为都是造业。果报实实在在是可怕,眼前你不晓得,果报现前的时候,后悔莫及。追究起根本原因,你没有接触过圣贤,没有接触过真正的好人、善知识。
一个人从小生下来,特别是在现代这个社会,所接触的都是妖魔鬼怪。什么是妖魔鬼怪?心里贪瞋痴慢,行为贪瞋痴慢,言语贪瞋痴慢,这就是妖魔鬼怪。《春秋左传》里面讲得好:“人弃常则妖兴”。什么叫妖怪?“常”是什么?常是五常,仁义礼智信。换句话说,仁义礼智信都没有了,这个人就是妖怪。所以天天用名闻利养,用财色名食睡诱惑你的,那些人你要认清楚,“妖魔鬼怪,这不是善人”。如果你不认识他,你就跟他同流合污,自己也变成妖魔鬼怪,自己还不晓得。所以他不会回头,他不会反省,他在这个大染缸里面,认为这是正常的,这是对的。我们跟他讲圣贤的言语、圣贤的概念,他觉得这个东西反常,他不能接受。所以我们遇到这样一个境界,我们很清楚,这是正常。他从小就没有接触过,他接触的是负面的,所以今天跟他讲仁义道德,他听不进去。跟他讲孔子、孟子,他说那个是古时代的,已经落伍了,应当丢到茅厕坑里去。他不晓得这些东西真正能解决现在社会问题,真正带给你一生美满幸福,带给你光明的前途。
你们今天世间人求的是什么?归纳起来,不外乎求财、求智慧(希望自己有聪明智慧)、求健康长寿。这三种希求超越国家界限,超越族群界限,超越宗教界限,无论到哪个国家地区,你去问,大家都欢喜,大家都想要。佛法里头有,教你怎么样去求得。
我就是从佛法里头求得的,我确确实实贫穷下贱,没有财富也没有地位,我刚学佛出家的时候你看到我那个照片,比圣严法师瘦很多,圣严法师状况比我好得太多,我一点福报都没有。现在看起来很有福报,是从佛经里头学来的,所以聪明智慧、健康长寿都是从佛法里头得来的。只要相信,只要不怀疑,依教奉行,“佛氏门中,有求必应”。你说求作佛都能做得到,世间这些荣华富贵,在佛教里面看起来叫鸡毛蒜皮,很容易就得到,你得相信,你要去找这些方法就得到。
主持人:讲到虚名这一部分,就是其实人常常被盛名或虚名所累,反而是劳心劳力,又让自己活得并不是这么快乐。可是现在我有个疑问,就是在东方的社会里面,大家都很在乎这个名称,尤其是在台湾这几年很流行一个名词叫“老师”。大家都忘记老师原来是什么?也就是现在在电视上,骗你钱叫你去买股票的,你也叫他老师;帮你做脸、帮你化妆的,你也叫他老师;在后面打鼓的,也叫他老师;帮你算命的也叫老师,各式各样的人都变成了老师。这个老师到底变成了什么?这些老师是不是不应该随便乱叫?
净空法师:对!“师”这个称呼,在古时候跟父母是平等的,是非常尊重的,尊师重道!中国的道统能够维系这么长久,族群还没有被淘汰、被消灭,就是靠这个传统。这个传统是孝道跟师道。孝道跟师道就是父母跟老师是平等的。在古礼上,父母过世,儿女守丧三年,老师死了之后,心丧三年,就是指的不穿孝服;除不穿孝服之外,没有两样,所以老师那个地位比什么都尊重。皇帝见到老师不能够南面。皇帝是帝王之尊,接见任何人,他的座位都是坐北朝南,坐在最上方。老师来了,他不能坐在上面,他要降阶。他站在东面,东面是主人,老师站在西面,行宾主之礼,不敢把老师看作自己的臣子。这是什么?提倡师道。所以尊师重道帝王来提倡,他这么一做,皇帝对老师这么尊重,我们臣民任何一个人,对老师一定要尊重,一定要接受老师教诲。现在老师这个名称也滥,尊师重道当然就没法子再提倡,实际上尊师重道的含义也被破坏了。这就是儒家讲的“名不正则言不顺”,无论做一桩什么事情,正名比什么都重要。
我学佛,那时候出家,出家之后第一桩事情,我就向佛教会写了一篇文章,希望佛教会把佛教做正名的工作。因为大家现在把“佛教”二个字叫成习惯了,提到佛教人家概念都是迷信。我说从前是可以,从前中国人都喜欢简单,文字言语标准是简要详明,要简单扼要,还要详细,还要明白,符合这四个标准,是好文章、好言语。现在佛教两个字是很简单,我们很清楚,一般社会大众不清楚,它这个含义模糊了,所以不得不加两个字进去,大家耳目一新。加两个什么字?佛“陀”教“育”。加上这两个字,大家耳目一新,不至于产生错误。佛教确确实实是佛陀教育,要说得具体一点,是释迦牟尼佛的教育,就像我们中国孔老夫子的教育,释迦牟尼佛的教育,这样一般社会大众就不至于误会。当时提出去,好像佛教会也曾经讨论,讨论之后也就不了了之。正名重要,“名不正则言不顺”。
主持人:古人也经常提到“必也正名乎”,第一步就是要把真正的名义这件事情弄清楚。我们换个角度来讲,就是说“名不正则言不顺”,我们能够理解,什么样子的人的行为举止,他才配被称作老师?
净空法师:前些年,我曾经到北京去访问北京的师范大学,学校里面校长、教授、学生代表来接待我。我在接待会上,看到进门的好像是很大的一个建筑物,门口有一个牌子,写了八个字:“学为人师,身为世范”,我看了很欢喜,我就告诉校长、教授,我说:“《大方广佛华严经》所说的,就是这八个字。”他们听了非常惊讶!他说:“这八个字是我们全校老师共同拟定的。”以后我把它改了一个字,他们也同意了。它是“学为人师,身为世范。”我把那个“身”改成“行”,行为的行,行比身的范围广,比身的意思要深。
老师确确实实要做到这八个字,学为人师,“师”是师表、表率,就是今天讲的“样子”,中国大陆讲样板;“范”是模范。我们起心动念、言语造作一定要给学生做榜样、做模范,这才是老师。所以在中国儒家的教学,它真正的含义是每一个人都要做到这三个字“君、亲、师”,不仅仅是给帝王说的,跟我们任何一个人教诲都是这样。
“君”是什么?是领导人。无论你在一个家庭,你家长领导这个家;你是公司行号老板,你领导你的员工。“亲”是父母亲,要用父母亲这个心照顾你的下属,照顾你的员工,把你员工看作子弟,真正有爱心去照顾他。“师”是什么?你是他的老师,你是他的榜样,你是他的模范。我们做员工的人也是如此,我在员工当中,我要做我所有员工的好榜样、好模范,我员工也做到“君亲师”。“君亲师”是从上到下,于一切人它都是贯彻的。这种教学的理念,教学的原理原则,是非常非常的圆满。可惜现在人都把它遗忘了,对于“君亲师”这三个字真正的含义都不能够了解,以为孔老夫子这是教国家领袖的,跟我们无关,错了!我们任何一个岗位,任何一种生活方式,都应当把它做到。
主持人:既然讲到“必也正名乎”,我们就再来正名一下,刚刚提到什么样子的行为举止规范,才真的是配称作老师。再讲到父母好了,从前我们是说要孝顺父母,可是现代的社会我们看到比较多,是父母在孝顺子女。不管是海峡对岸那一边,然后他们这个一胎化,造成每个家庭里面养出很多骄纵的小皇帝、小公主。在台湾的情形也是如此。很多人就在讲,父母亲现在是孝子、孝女,不但是自己一直容忍小孩子过度的行为不当,然后到后来又尝到很多的苦头。所以在这个地方也请法师跟我们开示,什么才叫做真正的为人父母?
净空法师:这个事情非常非常严重,严重的后果就是世界末日,是整个人类的大灾难。现在人没有看到这一层,也没有想到。如果父母倒过来孝顺子女,二、三十年后社会跟世界的悲剧必定现前。纵然现在,譬如说,美国发动对阿富汗的战争,可以终止,可以化解,二、三十年后世界末日还是要现前。为什么?底下这一代完了。
三年前,美国那边同修寄一份资料给我,是美国统计青少年犯罪率的一个单子。我一看真是吓呆了,每天青少年犯罪率平均的案件达到七千万件,平均每天!每天青少年犯罪率七千万件,平均每天青少年杀人有六个。其他国家地区没有统计,如果各个地方都来统计一下,真的把人都吓呆了。这世界还有前途吗?怎么造成的?父母没有尽到父母的责任。“养不教父之过,教不严师之惰”,老师没有尽到责任,父母没有尽到责任。底下一代毁灭是整个人类的毁灭,这是非常非常严重错误的问题。
如果要就事实真相来说,事实真相现在人不知道,现在人迷信科学,他说我们学道的人、修学古文化的、修学宗教的,认为我们是迷信。实实在在讲,我们看他是迷信。我们迷信宗教、迷信圣人,他们迷信科学,结果比我们更严重。我们迷信宗教还不至于犯太大过失,他们迷信科学到最后会毁灭世界。
如果就事实真相,佛经上字字句句都是讲的真相。儿女到你家来,是什么关系?我在二十多年前,一九七七年在香港讲经,住在蓝塘道的“光明讲堂”,讲堂大殿上有一副对联,寿冶和尚写的,写得很有趣味。上联是“夫妻是缘,有善缘,有恶缘,冤冤相报”;下联写的是“儿女是债,有讨债,有还债,无债不来”。你要是真正懂得这个道理,晓得事实真相,这个小孩到你家来投胎,换句话就是来讨债的。佛家讲的报恩、报怨、讨债、还债四种关系,他才会到你家里来跟你做父子这个关系。
假如这个小孩是到你家来报恩的,你把他堕胎杀掉了,恩变成仇;如果他是来报仇的,你把他杀掉了,仇上又加仇,你来生没好日子过,这还得了!所以,堕胎这个事情不得了!堕胎是把你的冤亲债主杀掉,统统变成仇人,统统变成敌人,他必定来报复你。来生或者投生做你的孙子,或者投胎做你兄弟的儿子,长大了绝对会找麻烦,会搞得你家破人亡,冤冤相报!我们相信佛的话,懂得佛的话,我们对于这桩事情的处理就会小心谨慎。小孩来了,报恩的,要好好教他;报怨的,也要好好教他,那个怨恨他会解开。为什么?他慢慢明白道理,所以冤变成亲。在佛法里面讲,把家亲眷属转变成法眷属,是最高明的。我自己得度,他们也统统都得度,总是以真诚、善心、爱心去教导他,帮助他将来在社会上做个善人,做个有利于社会人群的人。
说到这个问题,现在许许多多学道的人,道业不能成就,原因在哪里?心量太小。我们中国古人常讲“量大福大”,量小哪来的福报?所有的福报都被折损了,心量要大。今天我们起心动念不是想一个家庭,不是想我这个地区、我这个国家,我这个国家好,别人国家不好,还是要发生国际上战争。今天起心动念,至少要想到整个地球。我培养一个小孩,我教一个学生,我不是为国家培养人才,我是为世界培养人才,这是我的使命。我教导他将来要为世界一切人民服务,国际上所有一切纷争才能够化解,自然灾害也能够减弱,甚至于也能够消除。量小不行!起心动念是全世界,这个量算不算大?不算大。这是什么?这是人道,你才算是个人,你这个心量不能包容全世界,你根本就不是人。
佛菩萨的心量“心包太虚,量周沙界”,不但包这个地球,这个太阳系、这个银河系,他是把虚空法界所有星系全部都包括,一个都不漏,这是佛菩萨的心量。我们的心量多可怜,夫妻两个会吵架,会闹离婚,就是彼此都不能包容,一个人都不能包容。甚至于可怜到什么程度?连自己跟自己都不能包容,坐在那里没事,自己还发脾气,这人有什么法子!这真是悲哀到了极处!关键的问题,没有接受到圣贤的教育。所以今天挽救自己,挽救家庭,挽救社会,挽救世运,都要靠圣贤教育。
主持人:法师的开示过程当中,已经讲得非常的清楚,不只是正名,同时把方法也告诉我们,同时会受到什么样的果报也讲得很清楚。对于有一些比较现代的人来说,就是我们现在会发生的问题,刚刚其实我想接下来就是要问到堕胎的问题,就是现在会发生的。天主教里面是不准堕胎的,其他的并没有讲得很清楚。法师刚刚提到,这是绝对不允许的事情。
净空法师:绝对不可以!
主持人:可是现在因为有一些人会对别人的身体造成伤害,比方说性侵害。这个女性在一个完全不自主的,以及被迫害的情况之下,遭受这样的苦难,这个小生命完全是在一个没有爱的情况之下来的。这个可怜的受害者,是在要不要把这个小孩子让他离开这个世间,做这个抉择其实满痛苦的。法师是不是可以就这一点来告诉我们正确的观念,我们该怎么做?因为她就算勉强生下来,可能她不能好好养育他,甚至她虐待他,因为心态上的一个扭曲等等。
净空法师:本身要善良、要慈悲,无论是在什么状况之下,小孩生下来,你头一个理念:我为全世界一切众生的幸福美满,为解决全世界众生的灾难,我把这个小孩好好的照顾好、养好,让他将来为全世界人服务。从小灌输他一个理念:“为一切众生服务”,舍己为人,扶养这个人的,无论是父亲、是母亲,他的伟大,我可以说跟上帝没有两样。既然有了,我们不是为自己,不是!我们是为一切众生,不要说是为我家里的小孩、为我的家庭,不作如是想。人生活在世间,自己首先就要有这种心理,有这种志趣,也有这种能力,为全世界众生服务,决定没有分别、没有执着,完全是平等的,这就对了。你这种心态、这种行持,走到世界上任何国家、任何族群、任何宗教,你都会被接受,你都会被欢迎。
主持人:可是这件事情,可能会触及到孝顺这一部分。如果说本身这位女子抱持着,像法师刚刚开示的这概念,我为全人类的福祉,我好好的来栽培这个小孩,可是她面临的可能是家庭压力,她父母亲可能会用很多不好听的字眼加诸在她身上,“不要脸,还没嫁人就先生小孩”,可能会完全不顾虑到她心理上受伤的那一部分。这个时候我们去反驳父母,又可能有人说我们不孝顺,该怎么去权衡?
净空法师:这是要高度的智慧。如果她自己真的有这个心量,真的有这种认知,我相信佛菩萨、神明会保佑她、会加持她。为什么?她不是一个普通人,她是一个圣贤人的母亲,将来救世主的母亲。她眼前纵然遭受十年、二十年这些苦难,这个苦难是会有代价的。所以这个认知,这种忍耐,这种智慧,这就是一般人很难得具足。
主持人:再从这个话题又讲到,现在有很多人会拿堕胎的话题衍生另外一种想法,就是说,当然原来的目的可能是希望人家不要去戕害这个小生命,可是到后来其实满迷信,就是你伤害了一个就有一个婴灵背在背后。
净空法师:对!
主持人:所以这件事情是真实的,被证实的?
净空法师:真的,确确实实,一点都不假。
主持人:所以它不是迷信。
净空法师:我们在国外的时候看到很多,很多这些灵鬼附身,扰乱她精神失常,我们都遇到过,这是真的。
主持人:就像师父刚刚开示的,这个小生命来一定有他的目的。
净空法师:不错!不错!
主持人:不过我们却扼杀了他的将来。
净空法师:不错!这就变成了冤仇。
主持人:冤亲债主就更多了。
净空法师:冤亲债主就更多,不错!那个麻烦事就很大,你在寺庙里怎么样求超度,都收不到什么效果,他仇恨太深。超度是什么?超度是跟他化解,化解他不答应的时候,你就没办法。这个化解要他答应,对方要同意,这个冤结就解开了;对方不同意,这个事情很麻烦。
主持人:走错了第一步,即便在后面做很多的弥补,不管是烧香、哭泣、供养,花很多的钱都没有用。
净空法师:对!很难把这个事情平服。
主持人:除非这个灵体本身也有大智慧,他就放掉了。这是我们不可知的一个状况,所以错误的第一步不要走出来,就不会有后续的这些。再讲到说,法师刚才说的,很多人对佛教的误解,就是在于他不了解这是一个佛陀教育,反而会从很多的形式上去看它。
我们现在讲烧香这件事情,烧香、拜佛好像是连在一起的。今天如果说我崇敬菩萨、崇敬大智慧者,我不烧香是不是他就听不到?因为总是有人跟我们说:“你要烧香,告诉他你来了,因为他很忙。”所以烧香这件事情,它的意义到底在哪里?不烧香是不是我们的虔敬心就比较不够?烧的香到底是给神佛、还是给鬼怪?这中间怎么去分辨?
净空法师:形式上的错误实在太多太多了,这造成了迷信。佛法是教育,它所有一切设施都是属于教学,我们一定要懂得这个道理。譬如,我们简单举几个例子,讲佛像,佛像不是偶像,你把它当作偶像,那你对佛教完全不了解。供佛像它的意义,就跟我们中国人供祖宗牌位是一个意思,“慎终追远”。为什么?尊师重道,他是我们的老师,我们纪念他,这是第一个意思。
第二个意思是“见贤思齐”。供的是释迦牟尼佛,他是我们佛教的创始人,这个教育的创始人。我们看到他,我们就想到他教我是什么?不看到它,忘掉了。用这个像提醒自己,是这个意思。我们见到这个像礼拜,就像现在我们见到国父孙中山先生的像行三鞠躬,一样的意思,表达我们自己对他的敬意。并不是他要求你拜,他就欢喜,不拜他就不欢喜,没这个道理,没这个事情,是表示我们自己这一点诚意。而更重要的是要把这一份的敬意、诚意,要面对着一切大众,那你就真的会用了。我对佛这么样的尊敬,我对每一个人都是这么尊敬,学以致用,你才能用上。教育意义在此地。
“释迦牟尼”,这个名号也是教学。佛菩萨没有名号,“名可名非常名,道可道非常道”,人哪有什么名与号?所以他们觉悟的人知道,他没有名。“名”是什么?名是他教学的宗旨。为什么用这个名号?晓得现在这一个时代、这一个阶段、这一个地区、这些人们,最缺乏的,最大的毛病,是对人没有慈悲心,自私自利,所以用“释迦”。“释迦”是仁慈的意思。一听到“释迦”,我们对人要仁慈。
主持人:慈悲心。
净空法师:对!
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